本期湖畔问学，书院特邀徐宏力教授，与谈人凈之老师、步宪垒老师为我们带来一场主题为“找到自我”的视听盛宴，讲座围绕哲学、人文、艺术多层次，直面现实问题，为年轻人答疑解惑。

“世界是由问题组成的，我们的生活是一个不断发现问题、解决问题的过程。”徐宏力校长以此作为开场白，也奠定了这次讲座的基调——培养问题意识，提高质疑能力。在讲座的过程中，徐校长多以小例子小故事的形式辅助我们理解，一个刚刚步入社会的年轻人，试图以己之力“整顿”职场，每天打卡上班八小时，八小时后的时间将彻底属于自己，结果很明朗，实习期过后，他被“整顿”了。这个残酷又心酸的故事背后，暗含着耐人寻味的社会问题——是坚定维护自己劳动权益的年轻人错了，还是以奉行弱肉强食，强者生存为准则的职场出现偏差了？

相信同学们各有考量和抉择，徐校长提出这个问题的原意并非强化这份对立冲突，相反他认为，在维护权益、实现自身价值与履行义务、创造社会价值之间没有绝对界限，单以对错论是非或许片面，以一种和谐共生的态度缓和冲突，寻求平衡的艺术，将更适于我们成长。

徐校长以自身示例，怀揣“打胜仗是一种信仰”，长期给《人民日报》挑错，提升文学素养，抓住时代变革条件，讲求天时地利人和，丰富自身人格。“以此为生，精于此道，具有不可替代性”，徐校长直言，在内卷异常激烈的当今社会，在批量化生产的教育模式下，只有具备不可替代性，避免同质化，成为“人才”而非“人手”，提高“人无我有，人有我优”的核心竞争力，才能更好立足。

与谈人凈之老师围绕对茶的认识展开讲话，初识时他认为茶是商品、饮品、初级农产品。随着对茶了解的深化，凈之老师想打造一份独一无二的茶品牌，“做点不一样的，独一无二的，不同于其他人的品牌”，每年春天长居云南茶山两余月，只为制作最纯粹、最干净的茶，凈之老师脸上不见疲惫，反而是兴奋和专注。在与茶的相处中，凈之老师逐渐进入第三阶段，“茶是一种精神，一种享受，或者说一种状态，一种感觉”，他边思考边缓缓说到。

走进他的茶室、他的茶文化，访四季人间，扫一室落叶。“每到落叶季，我都花费一天中的很多时间扫落叶，我可以用这个时间做更多有意义的事情，品茗练字，但我还是执意扫这片落叶，日复一日。”时间总会带走一些感受，又覆之新的感受，扫一室落叶的同时，也扫一方心田，剔除欲念杂念，注入坦荡平静。当凈之老师完成貌似繁琐又无趣的工作后，“我对茶又有了新的感觉，这份感觉不可复制”。凈之老师坦言，这是他最好的状态，少一度欠火候，多一度显狂妄，“我在传播茶文化，让世界各地的人认识茶文化”，不仅仅是茶的技术，更是来自中国茶的艺术。

凈之老师分享的另一记小故事也令我印象深刻，凈之老师本科是体育专业，加练是平常事，“大冬天，教练让我们围着操场跑六十多圈，这几乎是不可能完成的任务，我们还真跑下来了，一圈一圈的，也不知道怎么跑下来的”，凈之老师提及此仍带有惊喜的语气。谈到“体育专业的学生一根筋”，凈之老师浅笑，“我就是啊”，这个带有贬义意味的形容词放在这一语境下，不就是生命力的代名词吗，磅礴的生命力。从体育小生到山中吟者，矛盾又和谐，这是凈之老师的选择。

与谈人步宪垒老师将“找到自我”聚焦于两方面，坚守与突破。步入新阶段，相较于高中，我们拥有了更多可供支配的时间，自由度提高，阿步师兄建议我们多多参与社会实践活动，发掘自己的兴趣点，跨学科交流，不囿于所学专业，打破信息茧房。阿步师兄还分享了自己的创业经历，创业之初，社会资源、人脉等欠缺，工作室发展面临重重困境，但师兄还是觉得那是他最好的阶段，“我的内心特别强大”，拥有无限可能，有冲劲儿，有韧劲儿，“客户虐我千百遍，我待客户如初恋”，师兄自嘲道。

自诩斜杠青年，拥有众多身份，却不为其束缚，这是我觉得阿步师兄最有魅力的一点，任何一种身份都无关主业与副业，“我今天是设计师，明天也可以是美食鉴赏者”，师兄爽朗地表示，身份是为人服务的，人不能被身份所困，喜欢就放心大胆去做，与其桎梏于主业与副业的权衡，不如说我愿意为我的每一份喜欢与热爱奉献时间、燃烧热情。这也与我前段时间的经历不谋而合，在筹备这场讲座时，我粗略做过一起调查问卷了解同学们的情况，在查看回答时，谈及对某事物感兴趣的缘由，同学们不约而同地写到“喜欢”，初觉笼统，可细细一咂摸，“喜欢”二字实在是最好最真实的反馈，最天然的情感，最原始的驱动力，这也是阿步师兄一步步走向自我的过程。

凈之老师和阿步师兄一静一动的发言，将现场的氛围代入高潮，其中一位同学就三位老师的讲话提出了这样一种想法，“我们这场讲座的主题是找到自我，找到意味着自身存在，可如果我们本就没有自我，始终随波逐流呢”，想法新颖，从新角度探问题。主持人卢文丽老师给出了很好的回答，我们的眼睛始终在向外看，与其说找到自我，不如说觉知自我，回归本真的“我”，使“我”还原为“我”，做不被定义的、不被驯化的“我”，怎么能说没有自我呢。

找到自我是一种长久的状态，在生活的磨砺中，追求安宁且自洽。徐校长寄语我们年轻人，“快速失败，快速学习，慢慢成长”。那我再贪心一些，希望我们不经历失败的层面也能成长，慢一点，稳一点，每一步都算数。