恰逢第31个世界读书日

青岛大学浮山讲堂迎来第100期讲座

本期由青岛大学校长魏志强教授主讲

围绕“AI赋能下的人·文与海”展开

共赴一场科技与人文的巅峰对话

1.山海为证，百讲流光

4月23日晚，学校浮山讲堂第100期活动在国际学术交流中心博学厅举行，校长魏志强教授以“AI赋能下的人·文与海”为题作主题报告。教务处处长马泽刚主持报告会。

魏志强以人工智能发展历程为切入点，系统梳理近五十年来科技产业的迭代脉络，从个人计算机普及、移动互联网落地，到以“AlphaGo”为标志的AI 2.0时代到来，再到当前加速迈向AI 3.0“类人智慧”时代的演进过程，清晰阐释了深度学习、博弈论、多模态技术等核心领域的突破成果。他指出，当前人工智能已逐步融入物理、化学等基础科学领域，算力、数据、算法成为核心支撑，其非线性、复杂化的发展特征正重构产业形态与发展逻辑，成为驱动社会变革、科技创新的核心动力。

围绕“AI赋能多学科交叉实践”这一核心，讲座聚焦“人、文、海”三大方向，层层深入、重点解读。在“人”的维度，魏志强指出，人工智能正全方位赋能医学领域革新，推动传统医学模式转型升级。依托大数据、智能感知、模拟计算等技术，AI已广泛应用于智能诊疗、医疗器械研发、药物设计、公共卫生监测等场景；结合生命科学研究，AI助力解析蛋白结构、模拟生命活动过程，有效破解医学领域技术难题，为疾病防控、健康养护及康养产业升级提供支撑，助力构筑大健康发展新格局。

在“文”的维度，他提出，人工智能与人文社科的深度融合已成必然趋势，打破了传统文理割裂的认知局限。人文素养、审美规律、社会逻辑正形成数字化、可量化的分析研判体系。在法学、文学、艺术、经管、教育等领域，依托人工智能实现了文书处理、语言翻译、内容创作、市场研判、教育创新等功能的全面升级。艺术设计借助智能算法挖掘审美规律，社会治理、经济研究依托大数据模型实现精准分析，科技为人文赋能、人文为科技校准方向，二者相辅相成，推动人文社科相关研究实现创新式发展。

在“海”的维度，魏志强介绍了人工智能赋能海洋建设的广阔前景。他表示，海洋作为气候调节、资源储备、贸易通行的关键载体，是极具探索潜力的超级科学领域。AI大数据仿真模拟、动力系统运算、全域生态监测等技术，深度应用于海洋气候变化推演、洋流动态追踪、生态循环监测等场景，为深海资源开发、海洋环境综合治理筑牢技术底座。海洋装备智能研发、海洋生物资源数字化解析等落地应用，有效串联海洋科技、蓝色经济与海洋生态建设，以数智化技术全方位支撑海洋事业高质量推进。

讲座最后，魏志强结合自身求学深造与科研实践经历，向全体青年学子寄予殷切期望与深刻寄语。他勉励同学们要树立“一流视野、一流思维、一流行动、一流合作”的发展追求，坚定理想信念、保持奋进自信，勇于打破专业壁垒与认知局限，主动突破、大胆探索，精准锚定人生理想与奋斗方向。他叮嘱同学们，在校期间要珍惜成长关键阶段，夯实专业根基、掌握科学方法、培育终身学习素养，主动对标行业前沿，研判学科全球发展趋势，积极探索专业与人工智能深度融合的创新路径，顺应科技变革大势，找准自身成长赛道。他希望同学们未来立足岗位、躬身实践，在历练中淬炼品格、增长才干，厚植家国情怀、胸怀发展大局，努力成长为心怀“国之大者”的新时代栋梁，以青春之力赋能国家发展、助力民族复兴。

座谈交流环节，现场听众踊跃举手提问。整场讲座精彩充实、反响热烈。计算机科学技术学院2024级学生王宇飞表示，“魏校长这场精彩的分享打破了自己以往对于科技、人文与海洋相互割裂的固有认知，让我深刻意识到人工智能的发展从来不是孤立前行，而是与深厚人文底蕴、独有的海洋特质相融共生、相辅相成。在今后的学习与成长之中，我会主动探索跨学科融合的发展方向，脚踏实地锤炼本领，走出独属于自己的成长道路。”生命科学学院2025级研究生马星宇说：“自己是第一次参加浮山讲堂的讲座，深受感触。作为一名食品工程专业学生，新时代下要借助AI突破传统研究局限，广而深地钻研相关专业知识，在交叉创新中践行一流视野、一流思维，自信昂扬地用青春力量书写人·文与海的新篇章。”

马泽刚向魏志强赠送浮山讲堂纪念铭牌，魏志强为浮山讲堂100期写下了“祝浮山书院永续前沿”的题词。

学校党委办公室(校长办公室)、党委宣传部、教务处、学生工作处、安全管理处等有关部门负责同志，各学院党委副书记、辅导员及学生代表共400余人现场参加了讲座。

2.百讲浮山，智启新篇

时光镌刻耕耘，百期续写华章

从初心启幕到百期荣光

从思想碰撞到智慧共鸣

浮山讲堂，步履不停

用100场深耕，点亮城市文化之光

用100期坚守，传递向上向善力量

每一期分享，都是思想的交汇

每一次相聚，都是成长的印记

浮山讲堂是由我校国家大学生文化素质教育基地创办的校园文化品牌，作为浮山书院的核心活动之一，浮山讲堂以讲学论道、传知启智为核心目标，始终秉持“光大文化，昌明智慧”的宗旨，诚邀国内外名师大家，举办文理交融、古今对话、中西会通的通识讲座，汇聚校内顶尖师资，以赤诚之心传道授业、分享真知，拓展学生知识视野，提升大学文化品位。

浮山讲堂不仅面向青岛大学师生，还对青岛市民公益开放。前来听讲座的市民中，有公务员、医生、教师、律师、设计师、工程师、媒体工作者，有白发苍苍的长者，也有随父母前来的中小学生。2013年，浮山讲堂获评“山东省社科普及工作先进单位”，成为这座城市文化记忆中一道明亮的学术风景。

多年来，浮山讲堂始终坚守初心，以一场场意蕴深厚的文化盛宴，滋养每一位听众的心灵。讲座全程面向校内外开放，不设门槛、公益共享，早已成为浮山书院，乃至青岛大学一张熠熠生辉的“文化名片”。

十八载春秋流转，讲堂从未间断，始终以文化人、以智启众，围绕中华文明、传统文化、大学教育、文学艺术、科学精神、国际关系、生态文明等主题，带来一场场回味悠长的学术盛宴，赓续聚众讲学的书院传统，弘扬慎思明辨的学术精神，拓展会通中西的大学视野。

舒乙论中华文明之特点，彭林讲士大夫精神，康震述古典诗词与儒家思想，李治安析南北差异之博弈整合，陈春声谈美洲白银与十八世纪中国社会；温儒敏论大学传统与文化，王义遒言西南联大之教育启示，曹顺庆反思“钱学森之问”，甘阳讲中国大学通识教育，钱致榕倡博雅教育为改革方向；顾沛展数学文化之魅力，冯克勤说数论与密码，蒋高明论生态农业与粮食安全，卢宝荣谈科学与艺术之相遇；张其成解周易与人生智慧，欧阳康讲生命意识与生存智慧，林少华论灵魂之自由，蔡澜述真实人生与有趣自我，郑贞铭讲百年大师；孙玉玺析国际关系与热点，萨苏论不朽之中国抗战，艾伦·麦克法兰阐释现代世界及其起源，苏珊·弗莱德讲利奥波德与土地伦理……

正如北京师范大学教授康震为“浮山讲堂”的题词“光大文化，昌明智慧”所阐明的道理：“浮山讲堂”接续传统书院聚众讲学、弘扬学术的传统，拓展大学视野，凝聚大学精神。

在7年之内听了50多场“浮山讲堂”的青岛市民崔明波感叹到：“对于我这样一个普通的市民来说，青岛大学面向市民开放的、公益的、引领社会文化的‘浮山讲堂’，就是我接受继续教育和启迪灵智的地方。”

“第一年的时光如夏日树影下的清风，明快浪漫。浮山书院像温柔的诗人，伴我细数剑湖竹林的叶片。步入第二年，我日渐忙碌、心浮气躁，书院又化作睿智的先生，引我静心聆听智慧，教我沉稳。当年赠予的笔记本，扉页《道德经》、后附《心经》，我始终带在身边，时刻自省。此后，书院的陪伴与鼓励成为日常。最难忘共读《诗经》，在平仄韵律中体味人间真情，书院的肯定，让每一份努力都在青春里留下清晰而温暖的印记。”

（——甘雨，浮山书院第四届学子，青岛大学经济学院2010级金融专业，现就职于上海国资培训中心有限公司）

“从朋友圈里，我常能看到书院新面孔的活跃，也总能看到被博雅学子簇拥的卢文丽老师，一张张照片总让我想起从前。当年我留下一本写满笔记的本子，记着每堂课、每次读书会。2012年3月初识浮山书院，我写道：“博”是胸怀、视野、知识、心智广博；“雅”是行为、为人、交游、品味雅致。大写的人，必既博又雅。我想成为这样的人，于是来到这里，习书画、赏琴棋，期盼学有所成、内心沉稳。如今再看这些文字，感动又好笑。我想谢谢当年的自己，定下精神追求，选择了浮山书院，让我的大学有了不一样的模样。那时的志向虽大，我却始终在路上，一步一步靠近它。”

（——连蓉，浮山书院第五届学子，青岛大学外语学院2011级英语专业，现就职于郑州大学外国语与国际关系学院）

百期是里程碑，更是新起点

初心不改，薪火相传

浮山讲堂将继续以思想为翼

以文化为魂，深耕不止

与城市共成长，与时代同频